http://FundacionTerpel.tigblog.org/ What's on the minds of young leaders from around the globe? en-us http://FundacionTerpel.tigblog.org/post/651175

Igualmente el colegio Salesiano programo esta semana la actividad denominada "esta es mi casa".
En el colegio Escuela Normal, las estudiantes realizaron intervenciones en el puente peatonal anexo al colegio, para promover su uso correctamente.


Frente de conductores:
El 22 de abril, hubo intervenciones con tres (3) empresas de transporte público, concentrando cerca de 100 conductores, quienes en las instalaciones de la empresa los jóvenes valientes adelantan actividades de comunicación… como son i) dejar y recoger pasajeros en el anden o parada autorizada, ii) No realizar conducción que genere riesgos a los ciudadanos en el espacio público, iii) Respetar las cebras, iv) no utilizar el pito, cornetas o bocinas contaminantes. Y v) trabajar sobre los pactos y compromisos firmados con los conductores valientes.
El viernes 24 de abril de 2009, los Valientes participaron a través de estaciones de servicio de Terpel con vehículos de servicio particular y motos, donde se adelantan estrategias focales, para probar mensajes y nuevas posibilidades de acercamientos a los conductores.
El próximo 25 de abril de 2009 en la mañana, se realizará una jornada con taxistas, en la EDS La Rosita, probando los primeros mensajes comunicativos, y en la tarde, estará otro grupo con conductores de Bus de la empresa Oriental de Transportes
Estas estrategias se construyeron junto con los Valientes, a partir de los diagnósticos situacionales que se realizan con ellos… adicionalmente, se realizarán análisis de métricas y estadísticas de accidentalidad, suministradas por la Dirección de transito y transporte y Medicina Legal.
]]> Tue, 28 Apr 2009 14:46:00 EDT http://FundacionTerpel.tigblog.org/post/651175 6.2913889 -75.53611116.2913889-75.5361111 http://FundacionTerpel.tigblog.org/post/651173 Nuestros objetivos
• Contribuir a mejorar la educación ciudadana tanto en las aulas escolares como fuera de ellas por medio del diseño e implementación de modelos de intervención.
• Facilitar y promover la utilización de la ciudad, sus hitos, espacios e instituciones públicas para fortalecer la educación ciudadana.
• Participar y contribuir a la generación de metas, indicadores y estrategias para el mejoramiento de la educación ciudadana.

Nuestra Misión y Visión
La Fundación TERPEL tiene como misión desarrollar proyectos educativos que fortalezcan las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para un mejor ejercicio de la ciudadanía, procurando la utilización activa de la ciudad y la vinculación de otras instituciones y organizaciones para ese fin. Su visión es constituirse en un ejemplo de responsabilidad social empresarial, y aportar metodologías para mejorar la educación ciudadana en la región.

Donde trabajamos
La Fundación opera actualmente en 5 ciudades capitales colombianas: Medellín, Manizales, Cali, Bucaramanga y Barranquilla, pero su deseo es expandir las operaciones a otras ciudades colombianas.

Nuestros programas
Salidas Pedagógicas que Enseñan Ciudad
El objetivo del programa es mejorar la calidad de la educación pública fortaleciendo el sentido de pertenencia de los jóvenes y docentes hacia sus ciudades, barrios y entornos cercanos convirtiendo a la ciudad en una herramienta educativa que contribuya a formar mejores ciudadanos.
Los profesores son ampliamente capacitados buscando que las salidas pedagógicas sean relevantes en su plan de estudios y mejoren la calidad de su enseñanza de una forma dinámica, creativa e integral. El Programa acompaña a docentes y brinda acceso a los estudiantes de colegios públicos a parques, museos y diversos sitios de la ciudad que de otra manera no llegarían a conocer y disfrutar.
Logros:
• 149,524 estudiantes beneficiados en 4 años.
• En una de cada dos instituciones educativas oficiales de Medellín y Manizales se ha implementado el programa.
• En el último año se han capacitado 1.464 docentes (863 en Medellín y 601 en Manizales).
• Las evaluaciones de impacto demuestran relación directa entre el programa y la mejora de las competencias ciudadanas de los jóvenes cuyos colegios participan en el programa.

La Ruta Amarilla que Enseña Ciudad
El objetivo del programa es facilitar el uso y conocimiento de la ciudad a grupos poblacionales vulnerables y favorecer la inclusión social. A través de la Ruta Amarilla, la Fundación promueve el uso del espacio público como un instrumento para generar un mayor sentido de pertenencia a través de recorridos educativos por la ciudad. La ruta amarilla se desarrolla en un colorido bus, a bordo del cual los usuarios conocen la ciudad de una forma divertida mientras aprenden de ella.
Logros:
• En el 2008 se lanzó el programa en Bucaramanga y Cali.
• El programa se ha consolidado en 4 ciudades capitales y a través de el se han generado alianzas con distintas empresas como compromiso de responsabilidad social empresarial, fomentando la colaboración público-privada entorno un proyecto social.
• En 4 años, un total de 107.377 personas de escasos recursos han participado en el programa (35.076 en Medellín, 54,718 en Manizales, 4.729 en Bucaramanga, en Neiva 11700 y 1154 en Cali).

Cultura Ciudadana en el Espacio Público
El programa tiene dos componentes, esta dirigido a mejorar las actitudes y comportamientos de los ciudadanos en el espacio público y la movilidad.
1. Componente: Proyecto Voceros y Valientes que Enseñan Ciudad
El objetivo es empoderar a jóvenes de escasos recursos quienes voluntariamente a través de un trabajo en red, invitan a otros ciudadanos a obedecer la ley y respetar los acuerdos sociales. Los Voceros y Valientes son capacitados y certificados en cultura ciudadana por prestigiosas universidades a través de cursos, con el propósito de fortalecer sus competencias y liderazgo para convertirse en multiplicadores de la cultura y educación ciudadana.
Logros:
• 1,062 jóvenes de Cali, Barranquilla y Bucaramanga se han capacitado y trabajan por mejorar las actitudes y los comportamientos de sus conciudadanos alrededor de la movilidad y el espacio público (395 en Bucaramanga, 336 en Barranquilla y 331 en Cali).
• Los jóvenes que participan en el programa mejoran sus competencias ciudadanas, se empoderan y adquieren habilidades de liderazgo y compromiso convirtiéndose en agentes de cambio
• Voceros y Valientes se ha constituido en una de las redes de voluntariado juvenil más grande de Colombia.
2. Componente: Diagnósticos de Cultura Ciudadana:
La Fundación Terpel apoya la realización de diagnósticos de cultura ciudadana que permiten conocer, de manera rigurosa, la percepción actual o inicial del ciudadano alrededor de temas como la convivencia, la movilidad, el cumplimiento de normas, la seguridad y el espacio público entre otros. Dichos estudios sirven como una herramienta para definir, dirigir y evaluar políticas públicas en las ciudades, así como una base para que la Fundación diseñe programas de educación ciudadana.
Logros:
• A la fecha se han realizado estudios a través de encuestas de cultura ciudadana en Cali, Barranquilla, Neiva, Santa Marta, Medellín y Bogotá.
• Realización del Foro de Cultura Ciudadana con Alcaldes en alianza con Publicaciones Semana.
]]> Tue, 28 Apr 2009 14:43:00 EDT http://FundacionTerpel.tigblog.org/post/651173 6.2913889 -75.53611116.2913889-75.5361111 http://FundacionTerpel.tigblog.org/post/651171 Nuestros objetivos
• Contribuir a mejorar la educación ciudadana tanto en las aulas escolares como fuera de ellas por medio del diseño e implementación de modelos de intervención.
• Facilitar y promover la utilización de la ciudad, sus hitos, espacios e instituciones públicas para fortalecer la educación ciudadana.
• Participar y contribuir a la generación de metas, indicadores y estrategias para el mejoramiento de la educación ciudadana.

Nuestra Misión y Visión
La Fundación TERPEL tiene como misión desarrollar proyectos educativos que fortalezcan las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para un mejor ejercicio de la ciudadanía, procurando la utilización activa de la ciudad y la vinculación de otras instituciones y organizaciones para ese fin. Su visión es constituirse en un ejemplo de responsabilidad social empresarial, y aportar metodologías para mejorar la educación ciudadana en la región.

Nuestros programas
Salidas Pedagógicas que Enseñan Ciudad
El objetivo del programa es mejorar la calidad de la educación pública fortaleciendo el sentido de pertenencia de los jóvenes y docentes hacia sus ciudades, barrios y entornos cercanos convirtiendo a la ciudad en una herramienta educativa que contribuya a formar mejores ciudadanos.
Los profesores son ampliamente capacitados buscando que las salidas pedagógicas sean relevantes en su plan de estudios y mejoren la calidad de su enseñanza de una forma dinámica, creativa e integral. El Programa acompaña a docentes y brinda acceso a los estudiantes de colegios públicos a parques, museos y diversos sitios de la ciudad que de otra manera no llegarían a conocer y disfrutar.
Logros:
• 149,524 estudiantes beneficiados en 4 años.
• En una de cada dos instituciones educativas oficiales de Medellín y Manizales se ha implementado el programa.
• En el último año se han capacitado 1.464 docentes (863 en Medellín y 601 en Manizales).
• Las evaluaciones de impacto demuestran relación directa entre el programa y la mejora de las competencias ciudadanas de los jóvenes cuyos colegios participan en el programa.

La Ruta Amarilla que Enseña Ciudad
El objetivo del programa es facilitar el uso y conocimiento de la ciudad a grupos poblacionales vulnerables y favorecer la inclusión social. A través de la Ruta Amarilla, la Fundación promueve el uso del espacio público como un instrumento para generar un mayor sentido de pertenencia a través de recorridos educativos por la ciudad. La ruta amarilla se desarrolla en un colorido bus, a bordo del cual los usuarios conocen la ciudad de una forma divertida mientras aprenden de ella.
Logros:
• En el 2008 se lanzó el programa en Bucaramanga y Cali.
• El programa se ha consolidado en 4 ciudades capitales y a través de el se han generado alianzas con distintas empresas como compromiso de responsabilidad social empresarial, fomentando la colaboración público-privada entorno un proyecto social.
• En 4 años, un total de 107.377 personas de escasos recursos han participado en el programa (35.076 en Medellín, 54,718 en Manizales, 4.729 en Bucaramanga, en Neiva 11700 y 1154 en Cali).

Cultura Ciudadana en el Espacio Público
El programa tiene dos componentes, esta dirigido a mejorar las actitudes y comportamientos de los ciudadanos en el espacio público y la movilidad.
1. Componente: Proyecto Voceros y Valientes que Enseñan Ciudad
El objetivo es empoderar a jóvenes de escasos recursos quienes voluntariamente a través de un trabajo en red, invitan a otros ciudadanos a obedecer la ley y respetar los acuerdos sociales. Los Voceros y Valientes son capacitados y certificados en cultura ciudadana por prestigiosas universidades a través de cursos, con el propósito de fortalecer sus competencias y liderazgo para convertirse en multiplicadores de la cultura y educación ciudadana.
Logros:
• 1,062 jóvenes de Cali, Barranquilla y Bucaramanga se han capacitado y trabajan por mejorar las actitudes y los comportamientos de sus conciudadanos alrededor de la movilidad y el espacio público (395 en Bucaramanga, 336 en Barranquilla y 331 en Cali).
• Los jóvenes que participan en el programa mejoran sus competencias ciudadanas, se empoderan y adquieren habilidades de liderazgo y compromiso convirtiéndose en agentes de cambio
• Voceros y Valientes se ha constituido en una de las redes de voluntariado juvenil más grande de Colombia.
2. Componente: Diagnósticos de Cultura Ciudadana:
La Fundación Terpel apoya la realización de diagnósticos de cultura ciudadana que permiten conocer, de manera rigurosa, la percepción actual o inicial del ciudadano alrededor de temas como la convivencia, la movilidad, el cumplimiento de normas, la seguridad y el espacio público entre otros. Dichos estudios sirven como una herramienta para definir, dirigir y evaluar políticas públicas en las ciudades, así como una base para que la Fundación diseñe programas de educación ciudadana.
Logros:
• A la fecha se han realizado estudios a través de encuestas de cultura ciudadana en Cali, Barranquilla, Neiva, Santa Marta, Medellín y Bogotá.
• Realización del Foro de Cultura Ciudadana con Alcaldes en alianza con Publicaciones Semana.
]]> Tue, 28 Apr 2009 12:52:00 EDT http://FundacionTerpel.tigblog.org/post/651171 6.2913889 -75.53611116.2913889-75.5361111